Девять миров сознания: Путь трансформации человека по системе Владимира Светлова

Девять миров сознания: Путь трансформации человека по системе Владимира Светлова

Мастер Ака­де­мии раз­ви­тия чело­ве­ка Ната­лья Хру­ще­ва пред­ста­ви­ла на кон­фе­рен­ции целост­ную систе­му духов­но­го и прак­ти­че­ско­го раз­ви­тия лич­но­сти, осно­ван­ную на идее девя­ти миров созна­ния. В осно­ве под­хо­да — не про­сто полу­че­ние эзо­те­ри­че­ских зна­ний, а кар­ди­наль­ное пре­об­ра­зо­ва­ние чело­ве­че­ской при­ро­ды, поз­во­ля­ю­щее вый­ти за пре­де­лы соци­аль­ных игр и уста­но­вить пря­мую связь с Богом.

Как отли­чить про­стое накоп­ле­ние инфор­ма­ции от под­лин­но­го раз­ви­тия? Поче­му боль­шин­ство людей застре­ва­ют на пер­вом уровне созна­ния, даже не подо­зре­вая о суще­ство­ва­нии дру­гих? И что обще­го меж­ду древни­ми сла­вян­ски­ми прак­ти­ка­ми, шаман­ски­ми цере­мо­ни­я­ми в Перу и совре­мен­ны­ми рас­ста­нов­ка­ми? Отве­ты на эти вопро­сы — в докла­де масте­ра Ака­де­мии, кото­рая уже девять лет сле­ду­ет путем, ука­зан­ным ее учителем.

Академия как ответ на вызовы времени

Ака­де­мия раз­ви­тия чело­ве­ка была осно­ва­на Вла­ди­ми­ром Юрье­ви­чем Свет­ло­вым в 2003 году. Сего­дня это уже не про­сто шко­ла, а меж­ду­на­род­ная струк­ту­ра с отде­ле­ни­я­ми в семи горо­дах, вклю­чая Ригу и шесть горо­дов Евро­пы. Как отме­ча­ет Ната­лья Хру­ще­ва, гео­гра­фия отде­ле­ний сло­жи­лась не искус­ствен­но, а есте­ствен­ным обра­зом: уче­ни­ки, достиг­шие опре­де­лен­но­го уров­ня, сами выра­жа­ли жела­ние откры­вать фили­а­лы и раз­ви­вать уче­ние в сво­их регионах.

Сам Вла­ди­мир Свет­лов — фигу­ра, по сло­вам доклад­чи­цы, уни­каль­ная даже для цели­тель­ских кру­гов. Достиг­нув прак­ти­че­ски всех наград, доступ­ных в сре­де экс­тра­сен­сов, он созна­тель­но оста­вил это направ­ле­ние, сосре­до­то­чив­шись на духов­ном раз­ви­тии. «Это фило­соф, муд­рец, прак­тик», — харак­те­ри­зу­ет его Наталья.

Внут­рен­няя иерар­хия Ака­де­мии пред­по­ла­га­ет несколь­ко уров­ней: масте­ра и маги­стры. Масте­ра — это люди, кото­рые не про­сто полу­чи­ли зна­ния, но достиг­ли опре­де­лен­ных резуль­та­тов и вышли на уро­вень созна­ния выше основ­ной мас­сы людей. Их зада­чи каче­ствен­но иные: они посвя­ща­ют свою жизнь помо­щи дру­гим. Магистр — еще более высо­кая сту­пень осознанности.

Девять миров: карта внутреннего развития

Цен­траль­ная кон­цеп­ция, о кото­рой рас­ска­зы­ва­ет Ната­лья, — это пред­став­ле­ние о девя­ти основ­ных мирах, кото­рые долж­на прой­ти раз­ви­тая лич­ность в тече­ние жиз­ни. В раз­ных куль­ту­рах встре­ча­ют­ся упо­ми­на­ния о семи или девя­ти мирах; Ака­де­мия при­дер­жи­ва­ет­ся чис­ла девять. Каж­дый из этих миров, в свою оче­редь, име­ет девять подуровней.

Боль­шин­ство людей, по наблю­де­ни­ям Ната­льи, не про­хо­дят даже во вто­рой мир. «Они нахо­дят­ся в ниж­них мирах ниж­не­го мира», — пояс­ня­ет она. Прак­ти­че­ски все мы заня­ты обыч­ны­ми быто­вы­ми забо­та­ми, и наше раз­ви­тие оста­нав­ли­ва­ет­ся на самом при­ми­тив­ном уровне.

Пере­ход с уров­ня на уро­вень — это все­гда момент экза­ме­на. Чело­век дол­жен дока­зать, что он досто­ин ново­го созна­ния. Кри­те­рий оцен­ки — честь и досто­ин­ство. «По нашей чести и по тому, насколь­ко мы достой­ны чего-то, что мы вооб­ще в сво­ей жиз­ни сде­ла­ли тако­го, что полез­но для мира и для Бога, мы обре­та­ем новые воз­мож­но­сти», — гово­рит Наталья.

Она при­во­дит про­стой при­мер: когда чело­век реша­ет слож­ную нрав­ствен­ную зада­чу, в его жиз­ни вдруг начи­на­ют откры­вать­ся новые воз­мож­но­сти. Или после про­хож­де­ния семи­на­ра появ­ля­ют­ся более мас­штаб­ные про­ек­ты. Сама Ната­лья, рабо­та­ю­щая дизай­не­ром более 20 лет, заме­ти­ла, как рез­ко изме­нил­ся уро­вень ее про­ек­тов после нача­ла заня­тий: они ста­ли более серьез­ны­ми и долгосрочными.

Трансформационные путешествия: выход за пределы привычного мира

Отдель­ное направ­ле­ние дея­тель­но­сти Ака­де­мии — транс­фор­ми­ру­ю­щие поезд­ки по все­му миру. Ната­лья побы­ва­ла при­мер­но в 80% таких путе­ше­ствий и назы­ва­ет их «неве­ро­ят­ным, потря­са­ю­щим изме­не­ни­ем лич­но­сти». Важ­но, что это не тури­сти­че­ские поезд­ки: груп­па посе­ща­ет сакраль­ные места, кото­рые недо­ступ­ны обыч­ным путешественникам.

В Перу уче­ни­ки Ака­де­мии обща­ют­ся с шама­на­ми и про­хо­дят уни­каль­ные цере­мо­нии. В Япо­нии посе­ща­ют потом­ствен­ных масте­ров, созда­ю­щих тра­ди­ци­он­ное ору­жие, и прак­ти­че­ски все хра­мы. Но глав­ной целью поезд­ки в Япо­нию было соеди­не­ние с кра­со­той цве­те­ния саку­ры. Ната­лья вспо­ми­на­ет, как Вла­ди­мир Юрье­вич помог груп­пе отбро­сить суе­ту и зем­ное состо­я­ние, поз­во­лив бук­валь­но ощу­тить полет лепест­ка: «Впер­вые тогда я уви­де­ла кра­со­ту мира через цве­те­ние деревьев».

Такие поезд­ки меня­ют не толь­ко вос­при­я­тие, но и саму жизнь. Ната­лья рас­ска­зы­ва­ет исто­рию деву­ш­ки-адми­­ни­стра­то­­ра из Челя­бин­ска, кото­рая до Ака­де­мии ни разу не выез­жа­ла за пре­де­лы род­но­го горо­да. После нача­ла заня­тий она ста­ла путе­ше­ство­вать по все­му миру. Когда она впер­вые при­е­ха­ла в Индию, ее несколь­ко дней бук­валь­но «кол­ба­си­ло» от осо­зна­ния того, насколь­ко мир велик.

Практические инструменты: от рун до целительства

Вопре­ки воз­мож­ным ожи­да­ни­ям, Ака­де­мия не огра­ни­чи­ва­ет­ся тео­ре­ти­че­ски­ми зна­ни­я­ми. Ната­лья под­чер­ки­ва­ет: «Нет смыс­ла рас­кры­вать духов­ность, не исполь­зуя это в обыч­ной жиз­ни». Поэто­му в про­грам­ме — аст­ро­ло­гия, руно­ло­гия, нуме­ро­ло­гия, кото­рые помо­га­ют чело­ве­ку понять свою зада­чу. Эти зна­ния слу­жат допол­ни­тель­ным инстру­мен­том для лич­но­го самоопределения.

Осо­бое место зани­ма­ет систе­ма «Тибет­ский храм бес­смер­тия» — несколь­ко уров­ней рас­кры­тия экс­тра­сен­сор­ных спо­соб­но­стей. Уже на пер­вом уровне уче­ни­ки учат­ся помо­гать близ­ким: чист­ка све­чи, про­стые выправ­ле­ния полей. Ната­лья, веду­щая этот семи­нар, отме­ча­ет, что люди часто при­хо­дят с убеж­де­ни­ем «я вооб­ще не чув­стви­те­лен», но уже на пер­вом заня­тии начи­на­ют чув­ство­вать и испы­ты­ва­ют шок от это­го открытия.

Каж­дый сле­ду­ю­щий уро­вень рас­ши­ря­ет воз­мож­но­сти: рабо­та с эмо­ци­я­ми, с уста­нов­ка­ми и про­грам­ма­ми, молитво­те­ра­пия. Более высо­кие хра­мы — с пято­го по седь­мой — пред­по­ла­га­ют рабо­ту с родо­вы­ми про­грам­ма­ми и пла­не­тар­ным уров­нем. «Чем боль­ше ты учишь­ся, тем боль­ше ты полу­ча­ешь и тем боль­ше ты можешь дать миру», — резю­ми­ру­ет Наталья.

Отдель­но она оста­нав­ли­ва­ет­ся на вопро­се здо­ро­вья. Про­грам­мы цели­тель­ства вклю­ча­ют как эзо­те­ри­че­ские зна­ния, так и прак­ти­че­ские тех­ни­ки: суд­­жок-тера­­пию, тай­ский мас­саж. Ната­лья при­зна­ет­ся, что при­шла в Ака­де­мию в воз­расте за сорок и в пер­вые годы была в потря­се­нии от того, насколь­ко здо­ро­вее ста­ла себя чув­ство­вать. «Я нико­гда себя не чув­ство­ва­ла луч­ше, чем в то вре­мя, когда нача­ла зани­мать­ся», — делит­ся она.

Связь с предками и духовное родство

Один из клю­че­вых аспек­тов уче­ния — вос­ста­нов­ле­ние свя­зи с родом. Ната­лья под­чер­ки­ва­ет, что у чело­ве­ка два источ­ни­ка силы: Бог и пред­ки. Одна­ко совре­мен­ный чело­век эту связь прак­ти­че­ски утра­тил. Она вспо­ми­на­ет, как рань­ше в церк­ви мож­но было остав­лять под­но­ше­ния для усоп­ших пред­ков, а сей­час эта тра­ди­ция исчез­ла. «Пред­ков не кор­мят», — кон­ста­ти­ру­ет она.

Вла­ди­мир Юрье­вич про­во­дит спе­ци­аль­ные семи­на­ры, объ­яс­ня­ю­щие, что такое род, семья, родо­вые про­грам­мы. Он помо­га­ет совер­шать обря­ды, соеди­ня­ю­щие с пред­ка­ми. Ната­лья рас­ска­зы­ва­ет, что во вре­мя пер­вых обря­дов с под­но­ше­ни­я­ми два­жды не мог­ла выне­сти под­нос на ули­цу — он про­сто падал. Когда она в ужа­се спро­си­ла учи­те­ля, что это зна­чит, он отве­тил: «Они очень голод­ны. Они не могут уже ждать, пока ты дой­дешь до улицы».

Осо­бен­но хоро­шо важ­ность родо­вой свя­зи пони­ма­ют участ­ни­ки рас­ста­но­вок. «Они видят, сколь­ко пред­ки дают», — гово­рит Ната­лья. Зада­ча уче­ни­ка — «досту­чать­ся до пред­ков, заеди­нить­ся с ними, выстро­ить с ними такие же свя­зи, как и с Богом».

Выход из игр социума: путь к своей миссии

Ната­лья пере­чис­ля­ет клю­че­вые зада­чи, кото­рые ста­вит перед уче­ни­ка­ми Ака­де­мия. Пер­вая — вый­ти из игр соци­у­ма, пере­стать быть «соци­аль­ным рабом» в беше­ной гон­ке и начать делать то, для чего чело­век дей­стви­тель­но пред­на­зна­чен. Вто­рая — утвер­дить­ся в жиз­ни, обре­сти «ту самую твердь», кото­рая необ­хо­ди­ма каж­до­му, пото­му что боль­шин­ство людей «висит в воз­ду­хе» без опоры.

Тре­тья зада­ча — вый­ти за уро­вень рели­гии. Ната­лья под­чер­ки­ва­ет, что Ака­де­мия с ува­же­ни­ем отно­сит­ся ко всем миро­вым рели­ги­ям, беря из них самые цен­ные зна­ния, но не при­над­ле­жит ни к одной из них. «Каж­дая рели­гия име­ет очень серьез­ное зер­но, кото­рое поз­во­ля­ет нам в свое вре­мя под­нять­ся. И потом эта же рели­гия начи­на­ет нас огра­ни­чи­вать», — объ­яс­ня­ет она. Осо­бен­но это замет­но в пра­во­сла­вии с его куль­том стра­да­ния и чув­ства вины, но и в дру­гих кон­фес­си­ях есть свои ограничения.

Конеч­ная цель — уста­нов­ле­ние пря­мых отно­ше­ний с Богом. «Пря­мые отно­ше­ния — это когда ты гово­ришь с Богом, и Он тебя слы­шит, и ты это пря­мо пони­ма­ешь, что это про­ис­хо­дит», — пояс­ня­ет Ната­лья. У боль­шин­ства людей отно­ше­ния с Богом услов­ные: они обща­ют­ся с анге­ла­­ми-хра­­ни­­те­­ля­­ми, пред­ка­ми, но не с самим Творцом.

Семинар, меняющий жизнь

Осо­бое место в рас­ска­зе Ната­льи зани­ма­ет семи­нар Вла­ди­ми­ра Юрье­ви­ча «Смысл жиз­ни и зако­ны сча­стья», с кото­ро­го начал­ся ее соб­ствен­ный путь в Ака­де­мии. «Там нет ни одно­го заум­но­го сло­ва, а такое ощу­ще­ние, что это те зна­ния, кото­рые ты воз­вра­ща­ешь себе», — вспо­ми­на­ет она. Этот семи­нар стал самым ярким инсай­том в ее жиз­ни: она еха­ла домой и вза­хлеб рас­ска­зы­ва­ла мужу по теле­фо­ну о том, что услы­ша­ла. На сле­ду­ю­щий день муж пошел на семи­нар вме­сте с ней.

Ната­лья утвер­жда­ет, что 90% людей при­хо­дят в Ака­де­мию имен­но после это­го семи­на­ра: «Когда ты пони­ма­ешь, зачем, тебе очень понят­но, что делать». Семи­нар помо­га­ет отве­тить на фун­да­мен­таль­ные вопро­сы: кто я, отку­да я при­шел, зачем я здесь.

Вместо заключения: путь длиною в жизнь

Ака­де­мия не обе­ща­ет мгно­вен­ных чудес. Ната­лья под­чер­ки­ва­ет, что это не коучинг и не «про­рыв­ные» тре­нин­ги, после кото­рых у людей воз­ни­ка­ет мно­же­ство про­блем. Это посте­пен­ное про­грамм­ное изме­не­ние жиз­ни чело­ве­ка. «Мы не лома­ем людей, Вла­ди­мир Юрье­вич в первую оче­редь не лома­ет людей, а дает им воз­мож­ность набрать­ся зна­ний и изме­нить созна­ние, кото­рое помо­га­ет потом изме­нить свою жизнь», — гово­рит она.

Сам Вла­ди­мир Юрье­вич про­дол­жа­ет менять­ся каж­дую мину­ту. «Он сего­дня вооб­ще не такой, как был неде­лю назад. Он при­ез­жа­ет из каж­дой поезд­ки — это вооб­ще дру­гой чело­век», — делит­ся наблю­де­ни­ем Ната­лья. Это, по ее сло­вам, озна­ча­ет, что уче­ни­кам не нуж­но менять учи­те­ля: они еще не достиг­ли его уров­ня, и неиз­вест­но, достиг­нут ли вообще.

В завер­ше­ние докла­да Ната­лья отве­ча­ет на вопрос о роли веры и дове­рия в обре­те­нии внут­рен­не­го стерж­ня. По ее мне­нию, вера дает воз­мож­ность обре­сти фун­да­мент, а дове­рие — это преж­де все­го дове­рие к чело­ве­ку и ко все­му суще­му как еди­но­му орга­низ­му. Глав­ным же инстру­мен­том обре­те­ния фун­да­мен­та она назы­ва­ет знание.

Ака­де­мия, по сло­вам Ната­льи, отве­ча­ет на реаль­ные вопро­сы чело­ве­ка, дает пол­ные отве­ты, а не отпис­ки. И хотя гото­вых реше­ний для всех не суще­ству­ет — напри­мер, на вопрос «поче­му я не могу вый­ти замуж» в груп­пе может быть девять раз­ных отве­тов — под­ход все­гда инди­ви­ду­аль­ный. «Зна­ния Ака­де­мии меня­ют жизнь чело­ве­ка кар­ди­наль­но, но толь­ко тех, кто к это­му готов, кто хочет менять­ся», — заклю­ча­ет она.

Спикер

Ната­лья ХРУ­ЩЕ­ВА — доклад­чик на кон­фе­рен­ции «Непо­знан­ное». Выступ­ле­ние на кон­фе­рен­ции «НЕПО­ЗНАН­НОЕ», 2019.

Смотреть доклад

Читайте также

Оставить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *


Срок проверки reCAPTCHA истек. Перезагрузите страницу.